Buku Pembelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan: Isi, Strategi, dan Penilaian (Edisi Revisi) ini
merupakan pembaruan dari edisi pertama yang diterbitkan pada tahun 2013. Buku
ini berupaya untuk mengiden...
Buku Pembelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan: Isi, Strategi, dan Penilaian (Edisi Revisi) ini
merupakan pembaruan dari edisi pertama yang diterbitkan pada tahun 2013. Buku
ini berupaya untuk mengidentifikasi dan menggambarkan jati diri pendidikan
kewarganegaraan sebagai disiplin ilmu yang terintegrasi, khususnya di
lingkungan sekolah, yang dikenal sebagai School Civic Education (SCE). Selain
itu, buku ini juga menganalisis tiga komponen penting dalam pendidikan
kewarganegaraan yang baik, yaitu civic knowledge, civic skills, dan civic
disposition, serta cara penilaiannya.
Isi buku ini
mencakup beberapa bab, di antaranya Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia,
Karakteristik Guru untuk Pembelajaran PKn, Strategi dan Model Pembelajaran
untuk PKn, Pembelajaran PKn untuk Mengembangkan Civic Knowledge,
Pembelajaran PKn untuk Mengembangkan Civic Skills, Pembelajaran
PKn untuk Mengembangkan Civic Disposition, Penilaian Pembelajaran untuk
PKn. Pembaca akan menemukan materi yang disusun secara sistematis,
berkesinambungan, ringkas, dan disampaikan dengan bahasa yang mudah dipahami.
Buku Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan: Isi, Strategi, dan Penilaian (Edisi Revisi) ini merupakan pembaruan dari edisi pertama yang diterbitkan pada tahun 2013. Buku ini berupaya untuk mengiden...
Buku Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan: Isi, Strategi, dan Penilaian (Edisi Revisi) ini merupakan pembaruan dari edisi pertama yang diterbitkan pada tahun 2013. Buku ini berupaya untuk mengidentifikasi dan menggambarkan jati diri pendidikan kewarganegaraan sebagai disiplin ilmu yang terintegrasi, khususnya di lingkungan sekolah, yang dikenal sebagai School Civic Education (SCE). Selain itu, buku ini juga menganalisis tiga komponen penting dalam pendidikan kewarganegaraan yang baik, yaitu civic knowledge, civic skills, dan civic disposition, serta cara penilaiannya.
Isi buku ini mencakup beberapa bab, di antaranya Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia, Karakteristik Guru untuk Pembelajaran PKn, Strategi dan Model Pembelajaran untuk PKn, Pembelajaran PKn untuk Mengembangkan Civic Knowledge, Pembelajaran PKn untuk Mengembangkan Civic Skills, Pembelajaran PKn untuk Mengembangkan Civic Disposition, Penilaian Pembelajaran untuk PKn. Pembaca akan menemukan materi yang disusun secara sistematis, berkesinambungan, ringkas, dan disampaikan dengan bahasa yang mudah dipahami.